Foro Nativos Digitales 
Durante los últimos años, el aprendizaje no solo se ha centrado en los contenidos sino que también ha evolucionado hacia la adquisición de competencias. Además, existe una gran variedad de tecnologías digitales que proporciona muchas posibilidades en el aula. Por ello, hemos decidido implementar el aprendizaje transversal de las Fake News mediante un proyecto de investigación en el que se combinan diferentes metodologías y tecnologías, junto con el trabajo individual y en grupos.
Las Fake News es un tema de gran transcendencia en la actualidad, sobre todo para adolescentes, debido a que está a la orden del día el dar noticias falsas con distinta finalidad: ganar seguidores en redes sociales, hacer daño sin dar la cara, estafar, abusar de menores…
Por ello, para sensibilizar a menores, y no tan menores, el grupo de 4ºESO A bilingüe del IES. Maestro gonzalo Korreas, tutorizado por la profesora María Moreno Alvero, ha llevado a cabo un aprendizaje basado en proyectos para arrojar luz a este tema tan interesante.
Lo hemos llevado a cabo a lo largo del segundo trimestre, concretamente, una vez a la semana. Y utilizando, además del aula de clase, la biblioteca y el aula del futuro del centro. Lo cual nos ha permitido fomentar la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Educación de calidad, principalmente.
Para dar a conocer las conclusiones obtenidas de la búsqueda y selección de la información correspondiente a las Fake News, el alumnado realizará los siguientes productos finales:
- Charla-debate para el alumnado de 2ºESO.
- Tríptico informativo colgado en las paredes del pasillo.
- Telediario público para que familiares y amigos puedan aprovechar la difusión.
Estos contenidos permiten desarrollar la competencia digital del alumnado, en concreto el área de uso responsable y bienestar digital, contribuyendo especialmente al descriptor CD4 del Perfil de salida.
Te animamos a disfrutar aprendiendo haciendo click en el siguiente enlace, no si antes mostrarte un adelanto. Ready…Steady…Goooo 😀
