{"id":148,"date":"2018-05-18T12:26:13","date_gmt":"2018-05-18T12:26:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bibliogonzalokorreas.com\/proyectoeuropa\/?page_id=148"},"modified":"2018-06-19T07:00:16","modified_gmt":"2018-06-19T07:00:16","slug":"bielorrusia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/proyectoeuropa2024\/index.php\/bielorrusia\/","title":{"rendered":"Bielorrusia"},"content":{"rendered":"

Realizada por alumnos de ESO 2\u00ba B
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Profesor:<\/span><\/p>\n

Materia:<\/span><\/p>\n

\u00a0Actividad: Trabajo: \u00abDerechos Humanos en Bielorrusia\u00bb<\/strong><\/p>\n

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Profesor: \u00c1ngel
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Materia: Refuerzo de Matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

\u00a0Actividad: <\/span>Taller de Ajedrez<\/b><\/p>\n

En la cultura bielorrusa est\u00e1 muy arraigada la pr\u00e1ctica del ajedrez hasta el punto que es el deporte nacional y ha dado grandes campeones a lo largo de la historia.<\/p>\n

Una vez analizada la importancia de este deporte para los bielorrusos, desarrollamos un taller de ajedrez en el que se ense\u00f1a a jugar a aquellos que todav\u00eda no conocen las reglas de este juego y se dan nociones b\u00e1sicas acerca de aperturas y desarrollo de las piezas al resto.<\/p>\n

Como materiales utilizamos dos tableros que tiene el Centro en la Biblioteca, los ordenadores port\u00e1tiles y la pizarra digital.<\/p>\n

Como ampliaci\u00f3n para los m\u00e1s interesados se les sugiere que se descarguen la Cartilla de Ajedrez de Ricardo Montecatine:<\/p>\n

http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/export\/drupaljda\/133716328019201.pdf<\/a><\/p>\n

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Actividad:<\/span><\/p>\n

El alumnado realiza un trabajo en grupo consistente en buscar por internet el precio y la duraci\u00f3n de un viaje de ida y vuelta desde Jaraiz de la Vera a Misnk, capital de Bielorrusia, buscando las mejores tarifas tanto de viaje como de alojamiento.<\/p>\n

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Profesora:\u00a0 Rebeca<\/span><\/p>\n

Materia: Religi\u00f3n<\/span><\/p>\n

\u00a0Actividad: Hemos trabajado las caracter\u00edsticas de la religi\u00f3n mayoritaria de Bielorrusia (Iglesia apost\u00f3lica ortodoxa 80 %) compar\u00e1ndola con la religi\u00f3n mayoritaria de Espa\u00f1a (cristianismo cat\u00f3lico). Se han realizado por grupos de tres o cuatro alumno\/as b\u00fasquedas en Internet sobre los ritos, celebraciones, libros sagrados, moral, representante, santos, templos m\u00e1s importantes del pa\u00eds, etc. Por ejemplo: Iglesia de Kraosnoe, Iglesia de Keyfrade, Patriarca Bielorrusia, Patriarca Rusia, Biblia ortodoxa, vestimenta ortodoxa, Matrimonio, Navidad…Los alumnos\/as han plasmado las im\u00e1genes y la informaci\u00f3n en un mural con forma de cruz ortodoxa realizado por ellos\/as.<\/p>\n

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Profesor:\u00a0 <\/span><\/p>\n

Materia: Tecnolog\u00eda<\/span><\/p>\n

Actividad:<\/span><\/p>\n

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Profesor:\u00a0<\/span><\/p>\n

Materia: M\u00fasica<\/span><\/p>\n

Actividad:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>
Bielorrusia<\/figcaption><\/figure>\n
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Profesora: Beatriz<\/span><\/p>\n

Materia:\u00a0 Ciencias Sociales<\/span><\/p>\n

CONTENIDOS
\n– Aspectos generales de cada pa\u00eds desde el \u00e1mbito social( poblaci\u00f3n, superficie, idioma. Moneda…)
\n-caracter\u00edsticas principales del espacio f\u00edsico (relieve. Clima ,costas, r\u00edos,…)
\n– acontecimientos hist\u00f3ricos m\u00e1s significativos.
\n– elementos culturales (gastronom\u00eda, tradiciones, religi\u00f3n,….)
\nACTIVIDADES
\n-B\u00fasqueda y recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n , utilizando los ordenadores del aula y la biblioteca
\n-Selecci\u00f3n de contenidos por parte del alumnado
\n-Agrupamientos en funci\u00f3n de la actividad a desarrollar
\n-Reparto de tareas y contenidos a trabajar
\nMATERIALES
\n-banderas, banderines,escudos de cada pa\u00eds
\n-murales con las caracter\u00edsticas principales a nivel general de cada pa\u00eds
\n-mapa f\u00edsico
\n-mapa de la divisi\u00f3n administrativa y territorial
\n-mural de platos t\u00edpicos
\n-mural de los personajes m\u00e1s importantes nacidos en ese pa\u00eds
\n-Mural de monumentos importantes<\/p>\n

\n

Profesora: Diana<\/span><\/p>\n

Materia:\u00a0 F\u00edsica y Qu\u00edmica<\/span><\/p>\n

Actividad:<\/span><\/p>\n

Han decorado la clase con banderas de Bielorrusia y han hecho un cartel dando la bienvenida escrito en bielorruso. Adem\u00e1s han decorado la puerta del aula, con el nombre del pa\u00eds en espa\u00f1ol y bielorruso.<\/p>\n

Han hecho un peque\u00f1o p\u00f3ster Sab\u00edas que\u0085...?<\/i><\/b> donde cuentan curiosidades de este pa\u00eds, algunas costumbres y hablan de Dmytry Koldun, un popular cantante de Bielorrusia, que adem\u00e1s de estudiar Medicina tambi\u00e9n estudi\u00f3 Qu\u00edmica en la Universidad de Bielorrusia. Se present\u00f3 al festival de Eurovisi\u00f3n en el a\u00f1o 2007, obteniendo la m\u00e1xima posici\u00f3n (sexta) que el pa\u00eds hab\u00eda obtenido en este festival hasta el momento.<\/p>\n

Por otra parte, buscando sobre investigadores bielorrusos, han hecho otro p\u00f3ster en el que destacan los trabajos del cient\u00edfico Yuri Ivanovich Bandazhevski<\/b>, quien investig\u00f3 las consecuencias sanitarias del accidente de Chern\u00f3bil. Fue el primero en crear un instituto en Bielorrusia, en 1989, dedicado espec\u00edficamente a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica del accidente de Chern\u00f3bil de 1986 y fue condenado a 8 a\u00f1os de c\u00e1rcel por los informes que escribi\u00f3 en relaci\u00f3n a este tema.<\/p>\n

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