Tras una serie de retrasos hemos acabado la lectura de Tristán e Iseo. Aunque teníamos que leerla todos hemos repartido los 25 capítulos entre tres grupos para así poder trabajar mejor el tema de la mentira (en un sentido muy amplio del término). Cada grupo ha hecho un resumen de los capítulos que le han correspondido. Y hoy hemos empezado la fase de búsqueda de «mentiras» en el texto a partir de un esquema en el que figuran: el capítulo, el personaje principal, la «mentira», la finalidad de la misma y las consecuencias que acarrea en el desarrollo de la obra.
