{"id":166,"date":"2019-11-11T10:35:15","date_gmt":"2019-11-11T09:35:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iesmgkorreas.com\/europaction\/?p=166"},"modified":"2019-11-11T10:35:15","modified_gmt":"2019-11-11T09:35:15","slug":"un-buen-ejemplo-isokyla-community-center","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/2019\/11\/11\/un-buen-ejemplo-isokyla-community-center\/","title":{"rendered":"Un buen ejemplo: Isokyl\u00e4 Community Center"},"content":{"rendered":"\n
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Algo que nos llam\u00f3 poderosamente la atenci\u00f3n en nuestras visitas a distintos centros educativos de la ciudad de Kokkola, fue la importancia que conceden al dise\u00f1o y construcci\u00f3n de los mismos. En la mayor\u00eda de ellos, al presentar el centro, una de las primeras informaciones que nos mostraban hac\u00eda referencia al equipo de arquitectos y docentes que participaron en su dise\u00f1o. El objetivo es claro, la arquitectura al servicio de la innovaci\u00f3n educativa. En este sentido, el Isokyl\u00e4 Community Center<\/a> es un claro referente. <\/p>\n\n\n\n

Las\ndemandas y necesidades de los docentes son tenidas muy en cuenta en\nla construcci\u00f3n de los edificios, creando entornos de aprendizaje\namables, c\u00f3modos y flexibles que facilitan la variedad metodol\u00f3gica\nen el desarrollo de la funci\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n

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El Isokyl\u00e4 consta de nueve m\u00f3dulos o \u201ccubos\u201d de colores conectados por un vest\u00edbulo central y un espacioso comedor. El centro dispone de unas 80 – 100 aulas de diverso tipo con un denominador com\u00fan, est\u00e1n dise\u00f1adas pensando en el bienestar del alumnado y facilitar el desarrollo de metodolog\u00edas activas de trabajo. El mobiliario de la escuela tiene en cuenta la comodidad del profesorado y alumnado, as\u00ed como su ergonom\u00eda y funcionalidad permitiendo distintas disposiciones en funci\u00f3n de las necesidades de cada momento educativo. Las aulas son espacios flexibles delimitadas por paredes m\u00f3viles que facilitan el trabajo cooperativo \/ colaborativo, posibilitando que dos o m\u00e1s grupos de alumnos puedan trabajar de forma conjunta en el desarrollo de un proyecto bajo la supervisi\u00f3n de dos o m\u00e1s profesores.<\/p>\n\n\n\n

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La escuela imparte de primero a sexto grado de educaci\u00f3n general y de primero a noveno en educaci\u00f3n especial. Tambi\u00e9n ofrece jard\u00edn de infancia y educaci\u00f3n infantil. La matr\u00edcula de la educaci\u00f3n primaria y secundaria es de casi 550 alumnos, m\u00e1s 190 en jard\u00edn de infancia y educaci\u00f3n Infantil. Cuenta con 110 trabajadores, de los cuales 90 son docentes, liderados por Timo Hautala, su entusiasta y competente director. Todo ello en un \u00e1rea de 10.868 m2<\/sup> y un volumen de 48.493 m3<\/sup> de una construcci\u00f3n que cost\u00f3 18,5 millones de euros y tard\u00f3 tres a\u00f1os en construirse.<\/p>\n\n\n\n

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Como su nombre indica, el Isokyl\u00e4 Community Center, es algo m\u00e1s que un centro educativo. Es un centro abierto a la comunidad que adem\u00e1s del centro infantil, primaria y secundaria tiene una guarder\u00eda, una cl\u00ednica de maternidad y un centro de ocio juvenil que utiliza toda la comunidad educativa, familias y residentes de la zona. Un ejemplo de centro abierto con uso compartido que ofrece un amplio cat\u00e1logo de servicios.<\/p>\n\n\n\n

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La\notra gran se\u00f1a de identidad de Isokyl\u00e4, es su apuesta por la\nintegraci\u00f3n y la inclusi\u00f3n educativa. El centro presta una\ndestacada atenci\u00f3n\na la educaci\u00f3n especial. Acoge a un importante n\u00famero de alumnado\ncon problemas de aprendizaje por discapacidades motrices, sensoriales\ne intelectuales. Discapacidades severas en algunos casos y que son\natendidas bajo el principio de inclusi\u00f3n y plena integraci\u00f3n. Las\ndiferentes capacidades son visualizadas en el centro con total\nnormalidad promoviendo la ayuda y el cuidado entre iguales.<\/p>\n\n\n\n

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Como se recoge en su Plan de Actuaci\u00f3n del a\u00f1o 2015, a\u00f1o de comienzo de actividad del centro, el objetivo que gu\u00eda el funcionamiento de Isokyl\u00e4 Community Center es: \u201cJuntos, en armon\u00eda y con respeto mutuo, animamos a todos aprender juntos, aprendiendo y trabajando con alegr\u00eda. Comenzamos nuestro trabajo de forma decidida y responsable y de este modo nos convertiremos en Gigantes del conocimiento. En cooperaci\u00f3n con la escuela y el hogar encontraremos los valores de una vida provechosa.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Isokyl\u00e4\nfomenta la idea de igualdad y equidad destacando la importancia de la\ncooperaci\u00f3n y la atenci\u00f3n individualizada. Durante nuestra visita\nal centro, dos expresiones escuchamos de forma reiterada a Tomi:\n\u201cworking together\u201d y \u201clearnig together\u201d. El dise\u00f1o del\ncentro se hizo pensando en esa idea. El amable y moderno mobiliario\nest\u00e1 al servicio del trabajo colaborativo. El desempe\u00f1o docente\nincide en esa metodolog\u00eda y el alumnado adopta y asume ese precepto.<\/p>\n\n\n\n

Los\nresultados confirman que no han errado en el camino marcado. \n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Algo que nos llam\u00f3 poderosamente la atenci\u00f3n en nuestras visitas a distintos centros educativos de la ciudad de Kokkola, fue la importancia que conceden al dise\u00f1o y construcci\u00f3n de los mismos. En la mayor\u00eda de ellos, al presentar el centro,… Continue Reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,5,7],"tags":[14,20,17],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":174,"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166\/revisions\/174"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=166"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesmgkorreas.com\/europaction2024\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}